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指出有关的 要素

  人民解放军百万大军横渡长江 整体把握 ⑴请用最精炼的语言 概括这则新闻的核心 内容。 ⑵请用文中一、两句 话概括新闻的内容。 ⑶请用一段话简要讲 述这则新闻的主要内 容。 新闻的结构要素 人民解放军百万大军横渡长江 标题 高度概括事件(迅速了解 新闻主要内容,要看标题) 新闻的结构要素 人民解放军百万大军,从1000余 华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。 西起九江(不含),东至江阴,均是人 民解放军的渡江区域。 导语 扼要揭示新闻的核心内容。一般指 “电头”后的第一段或第一句线万 时间 二十日夜 起,二十四 小时内 地点 安庆, 芜湖段 二十一日下 九江, 午五时起,至 安庆段 发电时止 二十一日下 午至二十二 日下午 南京, 江阴段 战果 突破……, 渡至……, 已渡…… 已渡过三分 之一……,已 占领…… 大部分渡过南 岸……,歼灭及击 溃……,占领…… 主体 对导语内容的进一步扩展和阐释。 (详细地了解新闻内容,要看主体) 新闻的结构要素 另一方面,这和反动派拒绝 签订和平协定,有很大关系。的 广大官兵一致希望和平,不想再打了, 听见南京拒绝和平,都很泄气。 背景 新闻发生的社会环境和自然环境。(是 从属部分,常插在主体中) 新闻的记叙要素 人物 时间 地点 事件发生的原因、经过、结果 ? 何人?(Who?) ? 何时?(When?) ? 何地?(Where?) ? 何因?(Why?) ? 何事?(What?) ? 如何?(How?) 6个“W”共 同构筑了把握新闻 的道路和途径 时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点: 西起九江(不含),东至江阴 人物: 人民解放军百万大军 事件发生的原因: 反动派拒绝签订和平协定 人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江 战役。 经过与结果: 中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡 过,占领长江南岸。 西路军 三十万渡过三分之二,占领广大南岸阵地。 东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战, 歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制 江阴要塞,切断镇江无锡段铁路。 感知新闻特点 ?新闻标题能否改成“人民解 放军百万大军胜利渡江”? ?新闻为什么不在胜利渡江后 再发表呢? ?这样振奋人心的消息,作者 为什么不运用我们所熟知的 描写方法来细致刻画群像呢? 准确性 真实性 及时性 简洁性 揣摩语言 20日夜起,长江北岸人民解放军中 路军首先越过安庆、芜湖线,到达繁昌、 铜陵、青阳、荻港地区,共渡过了30万 人。 20日夜起,长江北岸人民解放军中 路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、 铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时 内即已渡过30万人。 此处敌军抵抗较为顽强,然在21日 下午至22日下午的整天激战中,我已歼 灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇 江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴 要塞,封锁长江。 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天, 东面防线又被我军突了。 新闻的中心 这篇新闻全面地报道了人民解放军的 渡江战役,这是中国解放战争战略进攻阶 段具有关键意义的胜利。这一历史,让我 们看到正义战争的威力,认识到中国革命 的胜利来之不易。 人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔, 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。 六要素: 时间、地点、人物、 原因、经过、结果 新闻 (消息) 五部分: 标题、导语、主体、 背景、结语 特 点: 1、让事实说话;(线、报道迅速及时;(及时性) 3、简明扼要。(简洁性) 拓展延伸 请找出下面这则新闻的导语和主体,并拟一标题。 标题 强调加强应急管理工作 国务院于7月23日在京召开全国应急管 理工作会议。中共中央政治局常委、国务 院总理强调,加强全国应急体系建 设和应急管理工作,必须做好健全组织体 系、运行机制、保障制度等工作。 主体 导语 写一则新闻: 报道班上某项活动 报道一次国庆合练情况 !拟出恰当的标题。 !!注意导语的概括性和准确性。 !!!要简明,以200字左右为好。 消息二则 第一课时 渡江战役示意图 新闻的有关知识: 新闻的概念: 新闻这种文体从广义上来讲, 包括消息、通讯、报告文学。 从狭义上来讲,新闻是一种报 纸文体,指新近发生的事实的报 道。只指消息,本文就是一篇报 道及时的消息。 新闻的记叙要素 人物 时间 地点 事件发生的原因、经过、结果 ? 何人?(Who?) ? 何时?(When?) ? 何地?(Where?) ? 何因?(Why?) ? 何事?(What?) ? 如何?(How?) 6个“W”共 同构筑了把握新闻 的道路和途径 六要素: 时间、地点、人物、 原因、经过、结果 新闻 (消息) 五部分: 标题、导语、主体、 背景、结语 特 点: 1、让事实说话;(线、报道迅速及时;(及时性) 3、简明扼要。(简洁性) 1.标题:高度概括已经发生的新闻事实。必须 简明、准确地概括消息内容,帮助读者理解报 道的事实。一般包括引题、主题、副题。 正题(也叫主题):概括与说明主要事实 和思想内容。 引题:提示消息的思想意义或交代背景,说 明原因,烘托气氛。 副题:提示报道的事实结果,或作内容提要。 2.导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息 中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是 本则消息报道的价值所在。 导语的要求: 一是要抓 住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。 3.主体:是消息的主干部分。承接导语之后,对 导语作具体全面的阐述,具体展开事实或进一步突出 中心,从而写出导语的所概括的内容,表现全篇消息 的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作, 但仍然要先主要的、再写次要的。 4.背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环 境。 5.结语:是消息的最后一段落或最后一句话。 (四)消息固定的格式 “倒金字塔结构”:由主到 次地组织内容,高潮在前,即把 最重要的信息放在消息的最前面。 让读者在最短的时间内把握住最 重要的信息。 自主学习 1.根据所了解的新闻知识试分析《我三 十万大军南渡长江》的新闻要素,结 构及语言特点。 2.感受学习人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势和一往无前、压倒敌人的 大无畏精神。 合作探究 各学习小组合作交流“自主学习” 中的疑难问题,不能解决的留给别的 组或老师。 找出新闻的导语部分,说说它在 文中的特点及作用。 精讲点拨 1.分析本则消息的结构 标题:我三十万大军胜利南渡长江。 导语:英勇的人民解放军……渡过长江。 主体:渡江战斗……诸城进击中。 结语:人民解放军……的命令。 2.仔细阅读课文,找出这则消息的要素: 何时when 何地where 何人who 何事what 何故why 1949年4月20日 长江前线(芜湖—安庆) 解放军三十万大军 、敌军 突破敌阵,占领南岸广大地区 3.新闻在表达方式上的特点: 以记叙为主,可适当议论. 4.“新华社长江前线时电” 属于新闻的什么?在新闻中起什么作用? 答:是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。 电头的作用:表明材料线.著名通讯社名称: 新华社(中国) 美联社(美国,合众社) 路透社(英国) 塔斯社(俄罗斯) 共同社(日本) 英国 ( 路透社 ) 6.试解释下列句子中词语的含义: ⑴反动派经营了三个半月的长江防线, 遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志纷 纷溃败。 摧枯拉朽: 比喻腐朽势力很容易被打垮,这里指 解放军攻势凌厉,不可阻当。 ⑵长江风平浪静,我军万船齐放,365bet直取对岸。 风平浪静: 没有风浪,水面很平静。比喻平静无事。 7.品析语言,领悟情感 从理论上说,新闻只是向读者提供最 新的事实,好像是中立的、纯客观的。但 是,完全中立的,客观的,不带主观价值 判断的“事实”是不可能存在的,请你判 断记者倾向哪一方,从哪些倾向词句可以 看出?这其中蕴含了一种什么样的情感? 我们学后怎么办? 8.字斟句酌 1)“南渡长江”,“南”怎么理解?(向南) 2)在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌 人溃不成军的词语。 写我方的有:“万船齐放” “突破敌 阵” “占领”“进击” 写敌方的有:“军无斗志” “纷纷溃 退” “摧枯拉朽” 3)导语中的“大约”一词能否删掉,为什么? 4)试找出“不到二十四小时,三十万人民解放 军即已突破敌阵,占领南岸广大地区。”一句中 表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语,并加以分 析。 5)试分析下列红色词语的作用: ①反动派经营了三个半月的长江防线, 遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷 纷溃退。 ②长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。 6)据了解,渡江战役要有百万大军渡江, 那么,标题中的“三十万大军”改为“百 万大军”行不行? 不行。因为新闻必须具有线)那么,等所有大军渡江胜利之后再写新 闻发表,不可以吗? 不可以,365bet因为这样的好消息必须及时 告诉给全国人民。 新闻必须具有及时性。 拓展 延伸:1.七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 2.最广为流传的八句话: ? 最鼓舞人心的一句话---星星之火,可以燎原。 ? 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎。 ? 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权。 ? 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步。 ? 最震撼人心的一句话---人不犯我,我不犯人。 ? 最充满信任的一句话---你办事我放心。 ? 最无奈的一句话--天要下雨,娘要嫁人,由他去吧。 3.读新闻,分析新闻的结构 宁波一甲流患者治愈2天后因基础性疾病恶化死亡 中新网杭州11月3日电 (记者 江耘 通讯员 俞欣) 11月3 日,浙江宁波1例60岁男性甲型H1N1流感重症患者在甲流治愈2天 后,因基础性疾病恶化导致多脏器功能衰竭,经全力救治无效于 11月3日死亡。 今天,记者从浙江省卫生厅了解到,截至11月3日15时,该 省累计报告甲型H1N1流感确诊病例共计3625例,已治愈2972例。 目前仍住院治疗32例、居家治疗621例。浙江共报告重症病例5人, 其中2例治愈出院,2例尚在住院治疗中。 宁波市李惠利医院于10月18日收治的1例60岁男性甲型H1N1 流感重症患者,该名患者在甲流治愈2天后,因基础性疾病恶化 导致多脏器功能衰竭经全力救治无效于11月3日死亡,患者有3年 原发性高血压和慢性阻塞性肺病疾患病史。 另悉,今天下午,浙江省卫生厅组织开展全省医疗卫生单位 甲型H1N1流感诊疗视频培训。2000余名骨干医护人员参加了此次 培训。 中新网平壤10月4日电(记者 周兆军)总理10月4 日上午乘专机前往朝鲜进行正式友好访问。 访问期间,将同朝鲜领导人举行会谈、会见, 就发展中朝关系及共同关心的问题交换意见。365bet作为纪念朝 中建交60周年活动的一部分,朝鲜总理金英日曾于3月访问 中国,这次的回访是就任总理后第一次访问平壤。 《劳动新闻》当天还刊登了总理的照片和简历, 并刊载了介绍新中国成立60年来在各个领域取得巨大成就的 文章。 分析新闻的结构。 警方一小时破故意杀人案 中国菏泽网消息(记者郎孝文) 为买一包香烟发生 争斗,中学生王某一时冲动,竟用铅笔刀往其同学脖子 上连划数刀致其当场昏迷。目前,被王某划伤的葛某已 脱离生命危险,犯罪嫌疑人王某被刑事拘留。 据郓城县公安局民警介绍,10月27日16时40分许, 王某与同学葛某到校外购买香烟,两人因由谁出资发生 激烈争执,后引发打斗。王某将葛某按倒在地,用随身 携带的铅笔刀往葛某脖子上连划数刀,致葛某当场昏迷。 王某以为葛某已死,迅速逃离现场,欲回学校换下衣服。 王某进入宿舍楼时,老师发现其身上有血迹且神色慌张, 遂将其稳住,并迅速报警。 接警后,郓城县公安局迅速抽调刑警大队和城郊派 出所精干力量组成专案组,经过一小时的调查取证,确 定王某为本案犯罪嫌疑人。 找出新闻的导语部分,说说它在 文中的特点及作用。 特点:简洁,概括,把主要事件简明 扼要的概括出来了。 作用:为了尽快向读者报告重要的新 闻事实,吸引读者的注意。 六、牛刀小试 1.请你就校园内发生的事情拟写一则消 息。 2.在报纸上选取一则新闻,指出有关的 要素。 七、课后作业 ? 1.记忆新闻(消息)有关常识,对照第 一则消息理解。 ? 2.预习第二则消息,试着指出其标题、 导语、主体。

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